说起少儿机器人编程，很多家长尤其是80后、90后家长们，可能不是很清楚。实际上，机器人编程属于少儿编程的一个分支。机器人编程主要以面向底层编程为主，竞赛组的孩子会用C++来控制底层操作，控制机器人的行动，从而让机器在场上按照设定的AI进行比赛。目前Robocom比赛刚刚结束，如果对于想让孩子机器人领域发展的可以了解一下该活动。（因为涉及到高校招生问题，所以家长关注度很高）入门级的孩子用的也是Scratch语言，主要是好玩、直观，属于比较好的上手科目。少儿编程则是根据孩子年龄不同教育不同的东西，scratch、python、c++，机器人足球等等。

      少儿机器人课程主要分为：入门，编程，搭建，参加机器人比赛。运用自己丰富的思维来不断的创新自己的作品的这些过程。入门机器人课程是指：让学生了解机器人原理，了解每个零件的作用性，然后通过了解编程是什么，怎么通过编程让机器人完成相对应的动作，最后是搭建机器人，孩子可以带着自己心爱的机器人战车去参加全国，乃至全世界的机器人比赛。这些过程看起来非常的复杂，但是在专业资深的教师们的辅导和细致化的分析中，孩子们都可以轻松的掌握。

      在少儿机器人学习年龄上，机器人课程在码高是5岁以上的孩子都是可以去学的，八岁孩子如果动手能力可以的话，可以挑战一下中级班，初级课程主要是用一些乐高教具搭建一些生活中简单的物体，锻炼一下搭建机器人的思维，后期可以用EV3 、VEX、VEX IQ学习高等机器人的搭建和图形化编程。

      总的来讲，少儿编程机器人的学习主要分两部分，一部分是搭建，一部分是编程。

      在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力。其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。

      在少儿编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的帮助与提升。